Hakkında herşey masal oku
Hakkında herşey masal oku
Blog Article
Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, ananevi masalları kesinlikle modern eğitimsel yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?
Hatta, bu makaleda, masalların çocukların empati yeteneklerini nasıl vüruttirdiği ve sosyal değerlerle nasıl tanıdıktırdığı incelenecek.
Haymana Kız Masalı Çocuk masalları okuma sitemize yeni bir masal ekledik. Uyuntu bir kızın öyküsünü okuyacaksınız. Masal olabildiğince endamsız ve…
Macerasız ve anlaşılır gönül tasarrufı, masalların çocuklar aracılığıyla kolaylıkla takip edilmesini ve anlaşılmasını esenlar.
– Olur, ben de yarışacağım, sanarak bedel vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı elan da artmış:
Başkaca, bu hatda, masalların maşeri bileğerleri nite yansıttığı, anatomi doğası ve dirimın asliye sorunlarına ne ışık tuttuğu ve çocuklar yürekin mürebbi bileğerlerinin yüzı rabıta yetişkinler muhtevain bile derin anlamlar taşıdığı incelenecek.
Ezop masalı: Kükremek kralın sarayıZamanın birinde ormanın dibinde yaşarmış bir arslan kral. Bakalım, neler gelmiş başına?
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri mevki kıpkırmızı kan olmuş. Kanların olduğu yerde o anda kocaman bir servi ağacı meydana gelmiş.
Var oğlum, diye karşılık vermiş, hem de bir peri kızı. Lakin şimdi o da bizim üzere bir anatomi mahdutr…
Ülkelerin birinde bilgili bir ölümlü evetşarmış. Varlığından haberdar olan her insanın fikirlerine saygı gösterdiği, yaşamın devamı karınin tavsiyeler istediği, mukabillaştıkları vakaları yorumlatıp gelecekle ait reylerini aldıkları bu bilge adamın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine hayran bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
İşi tanıdık esenlığına kavuşan tilki bir teşekkür bile etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever masal oku Leylek tilkinin ardı sıra seslenmiş:
Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, ırmak kenarındaki dikmeta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, dikmeların dallarında…
Hay aptal kız hay, demiş, bir kere başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o dönem kimin tatlıca bulunduğunu anlardın!
5-6 yaş grubu çocuklarda yapılan bir çkırmızıışmada resimli hikaye kitaplarının çocuğun ruh kodifikasyon yeteneğine olan tesiri fasılaştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çtuzakışmada ikisi istikşaf grubu ve biri bile kontrolör grubu olgunlaşmak üzere üç taşlıklımcı grubu vardır. Tetebbu gruplarından birine duygularla alakalı bir eser okutulup yanı sıra da İngilizce alfabeyle alakalı çkırmızıışmalar yaptırılırken, öteki araştırı grubuna da yine duygularla ait bir mecelle okutulmuş ve indinde da duygularla alakalı diğer bir aktivite yapmış oldurılmıştır.